叶甸中心小学：英语教学实行“四步走”
本帖最后由 后来居上 于 2012-4-9 22:11 编辑叶甸小学通讯报道组 王俊平
针对农村学生在英语学习中存在的“开不了口，读不成文，写不成句”的现状，叶甸中心小学近期采取了一系列措施，抓实抓细“教”与“学”的每一个环节，取得了一定的效果。
具体做法如下： 第一步:抓有效备课：要求英语教研组认真开展集体备课，结合各自的教学经验与学生的学习情况，认真编写好教案，注重学法指导和教后反思。第二步：抓高效课堂，英语教师充分运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生，教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。第三步：抓有效检测，每月过程性质量检测学科中必含英语学科，考后认真组织分析研究，帮助教者查漏补缺，形成班际良性竞争。第四步：抓实效运用：要求各班从单词过关入手，采取师盯生、生盯生的方式进行整体推进。
本帖最后由 风随缘舞 于 2012-4-13 12:44 编辑
“开不了口，读不成文，写不成句”的现状是应该值得关注，叶甸小学采取的“四抓”措施很实在，学习了。 风随缘舞 发表于 2012-4-13 12:43 static/image/common/back.gif
“开不了口，读不成文，写不成句”的现状是应该值得关注，叶甸小学采取的“四抓”措施很实在，学习了。
这些也是农村学校学生普遍存在的现象，力求有所转变。:handshake
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