东桥：让百年老校谱写发展新篇章
记者 周逸平 通讯员 沙斌6月15日，《姜堰报·教育周刊》记者就组建东桥小学教育集团的有关问题，专题走访了东桥小学教育集团南校区、北校区负责人（东桥小学校长）杨爱军。
记者：东桥小学教育集团将构建怎样的主体框架，确立什么样的基本定位？
杨校长：东桥小学教育集团由南校区（正在东海南路东侧、药厂路南侧新建）、北校区（东桥小学现址）、唐元小学组成，集团总校设在南校区，南校区、北校区与总校为紧密型关系，唐元小学与总校为协作型关系。搭建这一集团的目的主要在于“集聚优势，集结力量，团结协作，团体共进”。
记者：请你介绍一下南校区的工程建设和北校区的内部改造情况。
杨校长：正在加紧完成扫尾工程的南校区于去年9月10日开工建设，计划今年9月1日投入使用。南校区占地30000平方米，总建筑面积17650平方米，包括教学楼、综合楼、办公楼、幼儿园、风雨活动室和学生餐厅等。按照市教育局 “校安工程”实施计划，北校区即将进行教学楼防震加固以及运动场塑胶化改造工程，同时按标准配齐音乐室、美术室、科学实验室等专用教室。此外，依据 《江苏省中小学教育技术装备标准》，暑期将同步配备南北两个校区的教育技术装备，力争图书馆、实验室、信息技术、劳技、艺术和体育等六大类装备达到Ⅰ类标准。
记者：南北两个校区打算设置怎样的办学规模？在管理模式上有什么设想？
杨校长：下学期南北两个校区正常开展教育教学活动，南校区一至六年级各设6个班，幼儿园大班、中班、小班各设3个；北校区一至六年级各设4个班，幼儿园大班、中班、小班各设3个。学校总部设在南校区，两个校区“一块牌子、一套班子、统一管理、资源共享”。集团总校长负总责，南北两个校区分别明确校区负责人，中层以上干部按照“每人管一条线、蹲一个点（年级）、教一个班”的模式开展工作。各年级、各学科骨干教师均衡调动、合理搭配，满足两个校区的教学需要，统一教学计划、统一教研活动、统一教师考核，促进教育教学质量和教育服务水平的不断提高。南校区的新建和北校区的改造不仅极大地改善了学校办学条件，而且标志着东桥小学这所百年老校步入了新的发展阶段，我们将南北合力、家校同心，秉承严谨尚美的传统，延续教书育人的史话，谱写改革发展的新篇章。
记者：南校区投入使用后，北校区原有的学生怎样分流？
杨校长：为确保秋学期正常的教学秩序，我校将遵循义务教育阶段“就近入学”的原则，根据市教育局《2012年姜堰城区小学施教区划分初步方案》的精神，积极平稳地做好现有的一至五年级（即下学期二至六年级）以及幼儿园小班、中班学生的分流工作。古田社区、银穆村、中天社区、桃园社区和东桥村部分区域（姜堰大道以南、东海南路以东、古田路以南）以及已在我校就读的外来务工人员子女划归南校区；东街社区、南街社区、太平社区、桃园社区及东桥村部分区域（东海南路以西、古田路以北）划归北校区。我们将通过发放告学生家长书、召开座谈会、“东桥探微”网站发布信息等方式进行宣传，让每个家长知晓分流的目的、原则和措施。由学生家长据实填写《学生（幼儿）情况登记表》，班主任核查学生的户口簿和房产证，确定每个学生所属的施教区。在市教育局普教科的领导下，由学校组织专门工作班子确认、统计、汇总学生所属施教区的核查情况。并于本学期结束时（6月19日）发放通知书，告知学生下学期在哪个校区就读。8月29日前做好南北两个校区各年级学生的编班工作，学生于8月30日和31日凭通知书到指定校区报名，9月1日正式开学上课。
记者：请你谈谈南北校区的运作和管理思路。
杨校长：东桥小学创建于1915年，积淀百年的文化滋润着她，古银杏树、老东板桥见证了一所名校的发展和大批学子的成功。“管理规范、教学严谨、双基扎实、特色明显”的口碑彰显着该校的办学精神，江苏省实验学校、江苏省文明学校、江苏省和谐校园、全国红领巾手拉手助残先进集体、江苏省人民政府嘉奖、江苏省艺术特色学校、江苏省九年义务教育教材实验工作先进集体、江苏省全民健身活动先进单位等荣誉散发着该校的发展活力。组建教育集团后，南北校区将秉承“让学生成长、成人、成功、成才”的办学宗旨，发扬“严谨尚美”的优良传统，以及教师联动、学生联动、学科联动，教学管理、科研管理、校本培训、课程建设、学科特色等均建立互通共享机制，自主管理，主动发展。在教育管理上：用文化引领行动，制度生成和谐，人文营造温馨，特色催生个性。在教学管理上：合作共进，加强教育科研，提炼教学特色，百花齐放，推进课程改革，形成教学风格，聚焦课堂，构建评价体系，促进师生发展。在教师发展上：加强师德建设，提高教师管理水平，整合资源，加强培训，立足课堂，深化教改，分层培养。在学生发展上：搭建多种平台，开展丰富活动，加强实践体验，培养特长人才，提高综合素质。在后勤保障上：健全规章制度，强化服务管理，增加硬件投入，坚持以人为本，推崇服务至上。
记者：作为姜堰市唯一的省级艺术特色学校，南北校区今后如何在教育集团内继续弘扬文化特色？
杨校长：校园文化是一个不断建设、反思和提高的整体工程，是学校可持续发展的动力，也是学校个性魅力与办学特色所在。东桥小学经过数辈人的努力和长时间的积淀，形成了特有的严谨文化、尚美文化。今后南北校区将积极继承和发展，在环境文化、精神文化、制度文化、行为文化、活动文化等方面精心设计，做到主题明显、内容丰富、形式多样、特色明显，体现浓厚的文化底蕴和办学特色。我们拟重新归纳提炼校训、校风、教风、学风，树立集团品牌形象。
记者：唐元小学与集团总校建立起协作型关系之后有哪些互动规划？
杨校长：唐元小学作为东桥小学集团内协作型关系的学校，我们将按照市教育局的要求，在联盟理事会及其理事长的协调和指导下，积极开展 “管理互通、研训联动、质量同进、文化共建、项目合作、捆绑考核”六大行动，实现课程、名师、德育、活动资源的共享，优势互补，正常开展集体备课、教科研和有关学生的活动，根据教学需要推进教师交流、学科骨干教师集中送教活动，支持和推动他们“以棋育德、以棋怡性，走好每一步”的学校特色建设，在尊重个性特色的基础上大力培植和发展集团的整体文化品牌，不断提高办学水平，力争唐元小学尽早通过泰州市现代化学校评估验收。
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