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标题: 充分的理解&夸奖和肯定婴幼儿 [打印本页]

作者: 水晶货恋 时间: 2010-12-21 16:29
标题: 充分的理解&夸奖和肯定婴幼儿
有研究显示，如果父母在婴儿出生后4至9个月内经常对宝宝进行表扬，这些孩子在长到1岁半时社会适应能力将明显高于同龄孩子。因此，父母要注意使用夸奖和肯定，多理解宝宝的需求和行为。

如何夸奖和肯定宝宝

对于正确的夸奖和肯定，要做到具体、真心、及时和独特这样几点。

具体：表扬不能作泛泛之谈，要针对宝宝具体的行为进行，这样明确度高，容易强化宝宝好的行为。

真心：表扬应该是真心的，没有诚意的表扬对宝宝效果不大，而且容易使宝宝日后对表扬反应淡漠，不能起到很好的促进作用。

及时：及时的表扬是最有效的，即时强化对于宝宝来说印象更为深刻。

独特：常规的口头表扬用得多了，宝宝会觉得索然无味，带不来多大的效果，家长要学会使自己的表扬变得独特而新颖。

表扬的分类

按照心理学的分法，表扬可以分为三种：过程表扬、能力表扬和结果表扬。

过程表扬

是对被表扬者完成任务的过程进行表扬，指向被表扬者完成任务过程中的表现，如“你现在的方法很巧妙，很快解决问题了”。

在比较艰难的任务中，可以多采用过程表扬，一步步鼓励和帮助宝宝完成任务。

能力表扬

能力表扬是对被表扬者的个人能力或者潜力进行表扬，如“你真能干，真聪明”等。

能力表扬可以帮助宝宝建立良好的自我形象，但不宜表扬过头，以免宝宝形成过度的自我形象认知，日后可能容易受挫。

结果表扬

结果表扬是对被表扬者完成任务后进行的表扬，是对于结果的表扬，如“这次任务完成非常棒”等。

对于宝宝最终顺利完成任务这样一个结果，理应给予表扬，只是如果没有达到好的结果也应给以鼓励，不要让宝宝太看重结果，而忽略了中间努力的过程。

合适的表扬

父母进行合适的表扬要与宝宝的个性相结合，孔子云“因材施教”，我们的父母在表扬的时候也要注意“因材施表”。

对于脆弱的孩子应该多给予表扬，并且多对孩子进行过程表扬和能力表扬，而对于比较稳重自信的孩子，则可以偏重结果表扬，鼓励宝宝要努力达成一个好的结果。

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