罗塘高中：校园文化味更浓

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记者张明  通讯员林华

办学只有三年多，就先后获得“江苏省平安校园”、“江苏省食品安全示范单位”、“泰州市文明单位”、“泰州市五五普法先进学校”、“泰州市消防教育示范学校”、“泰州市禁毒教育示范学校”、“姜堰市教科研先进单位”等荣誉，2012年高考本科达线近百人，并在区三星级高中教学质量综合评比中跃居第二名——这所年轻的学校就是罗塘高级中学。

2009年才组建的罗塘高中，为何在短短的时间内办学成绩就让同行瞩目，并获得较好的社会赞誉呢？校长钱厚林一语中的：“我们坚持走文化强校之路，坚持培育文化根基，铸造学校灵魂，以此不断提升学校的核心发展力。”

走进罗塘高中，教学楼墙上的“砺志、博学、勤思、笃行”几个金色大字在阳光下闪耀。据了解，组建伊始，罗塘高中就立足城区普通高中的定位，从满足学生接受优质教育的愿望出发，提炼出“以德立校，以人为本，为学生终身发展奠基”的办学理念。在这一理念的统领下，该校形成了“奋进、务实、创新、和谐”的校风、“博爱、树人、善导、精业”的教风和“砺志、博学、勤思、笃行”的学风，激励师生自强不息，追求卓越。

学校的可持续发展，取决于教师的可持续发展。三年多来，罗塘高中通过各种类型的公开课、示范课、研究课、展示课、评优课，以“同课异构”、“教学基本功大赛”等形式，强化教师的文化建设，为教师的专业化发展搭建锻炼和成长的舞台。2012年，该校开展的“课堂因互动而精彩，学生因自主而发展”课堂教学开放活动，首开泰州市三星高中此类活动的先河，推动了课堂教学的改革，促进了青年教师的快速成长。结合校长钱厚林主持的省“十二五”规划课题“三星普通高中学生积极学习动机的激发和保持的行动研究”，该校组织教师围绕本校实际以及自身的教育教学实际制定子课题，形成泰州市级课题18个,90％的教师都参与课题研究，有力地带动了教师的专业成长。

课堂是提升质量的主阵地，罗塘高中坚持通过建设课堂文化打造活力课堂、高效课堂，促进师生平等交流、共同成长。该校教师用欣赏的眼光看待学生的优点和成功之处，用发展的眼光看待学生。积极营造平等、和谐、宽松的课堂环境，最大限度地调动学生的积极性并引领学生勇于表达，让他们在课堂上学会合作、欣赏、接纳、交往，从单纯的“听者”和“答者”的角色中走出来，成为“思者”、“问者”、“论者”的角色。

罗塘高中十分注重培养学生的创新精神和实践能力，根据学生的身心发展规律和个性特点，积极开展形式多样、丰富多彩的校园文化活动，成立了课外活动小组和多种社团和协会。《新罗塘人·教师和学生版》汇集了学校师生的美文精华；《罗塘博览》秀出的是课堂内外的广阔天地；《罗塘新寓报》从宿舍文化建设入手，展示罗塘学子自我管理的独特风采。2012年11月在江苏省第九届“美境行动”中，该校组织参加的“里下河地区乡村河流及周边环境保护”课题荣获优秀方案设计奖、优秀方案实施二等奖。

走在罗塘高中美丽的校园中，登临“乐学亭”，令人激情奔涌，顿生自强不息之豪情；徜徉“二适路”，让人体悟到“草圣平生”闲云野鹤般的真率磊落……罗塘高中的校园布局、楼道命名、假山造型，都力求蕴涵育人的无声话语。富有特色的“墙壁文化”体现了罗塘高中的本色：教室门口的“班级格言”展示的是一个集体的精神，宿舍门前的橱窗说出的是入住者的心声，“班务公开栏”、“学习园地”营造的是浓郁的竞争氛围。

“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”面对良好的发展态势，罗塘高中人将以“四星”高中的办学标准严格管理，自我加压，以更加饱满、昂扬的斗志大踏步前进。

（发表于2013年4月9日《姜堰日报 教育周刊》）

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