学生写作文，自己配插图

百姓记者

学生写作文，自己配插图（2012年4月5日《泰州晚报》）
                                 一幅图画就是一篇无声的作文，一篇作文就是一幅优美的儿童画。姜堰白米中心小学要求学生写作文配插图，先后有130多人次荣获省级以上比赛作文和绘画大奖。这种做法在全省是首创，1日，多名教育专家会聚该小学，肯定了这一创新成果。
                                      每篇作文都配图
    从一年级到六年级，翻开任何一个学生的作文本，你会发现每篇作文都配有学生自画的儿童画。有的低年级学生的作文虽不流畅，但画却活泼美丽、趣味横生。
    五年级袁佳月的作文《春雨》，配的图画就是细细的春雨下，万物复苏，油菜花更黄了、树枝更绿了，远处的田野里，鸟儿轻飞，老牛耕种。“看了图画，就大概知道写的什么内容。”同班同学邵有煜说。
    邵有煜的作文《一次有趣的家庭比赛》，画面为拔河比赛，生动有趣，一个孩子嘴里含哨站在绳子中央指挥，两边各两人，身体都弯成了弓，涨红了脸。他说，春节期间，家里举办拔河比赛，他当裁判，爸爸和奶奶一边，妈妈和爷爷一边，双方都憋足了劲。为了还原当时的形态，他用红蜡笔画每个人的脸。“因为写作文要配画，平时，我们就更留意生活中的细节。”他说。
    学生顾莹的作文《我当小老师》，画的是几名小朋友围着一名小老师。寒假期间，她家里来了5位表弟表妹，都很调皮，她就讲故事给大家听，表弟表妹们搬来小凳围住她。“父母见我管住了一帮‘小调皮’，开心不已，夸我懂事。”她说。老师点评该文时说，文章内容真实，图文并茂，生动有趣。
    白米中心小学老师潘兆良说，每个孩子都喜欢画画，激发和培养孩子的写作潜能，从孩子感兴趣的画画开始，可以事半功倍。一二年级的学生，没有作文要求，但老师鼓励学生画画，然后再看图说话。“学生对照画写出心中的话，就顺畅多了。”
    袁佳月的母亲黄颜明说，女儿自从写作文配画后，有空时就画身边的人和物。画画是个细活，女儿通过画画，有了耐心，想像力也丰富了。
                                     130多人次获奖
    姜堰白米中心小学校长沈桂荣说，在平时的教学过程中，老师发现这样一个共性，不少孩子怕写作文，但喜欢涂画。老师经常看到，上作文课时，不少学生趴在桌上瞒着老师涂涂画画。“孩子的缺点，如果加以科学转化，能变缺点为优点。”
    2003年以来，姜堰白米中心小学开始探索《儿童画与习作》这一课题。随着一大批学生的作文和儿童画获得全国大奖后，老师的信心更足了，2010年秋学期，全面推行“儿童画与读写结合”的创新思路，以此引导学生描绘优美的世界。
    学校要求，语文老师必须懂美术，美术老师必须通语文教学。老师潘兆良多年来从事美术与语文教学研究，曾编写了《儿童画与习作》等校本教材。潘兆良说，学校先后有130多人次荣获省级以上比赛作文和绘画大奖，学校也多次获得全国少年儿童书画大赛一等集体奖。
    10岁学生常娇娇写的作文《心系灾区》，获得省级作文比赛一等奖，为此文配的图画，获得教育部第十五届全国中小学生绘画大赛一等奖。
    1日，多名教育专家来到该校研讨，肯定了这一创新成果。姜堰市教育局教科研室曹沐斌说，这种教学方式能带动两个学科齐头并进。
    记者 钱宏斌 文/图





   

百姓记者

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才郎

百姓记者 发表于 2012-4-5 18:24
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大表哥

我就纳闷了,看了半天没图
强烈要求才头做个上图的傻瓜教材

顶美画廊

这个创意不错。建议教育部门全面推广。

求人不如求己

强烈支持。

rsvima

谢谢分享哈












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